Такой традиционной системе наставничества не хватает механизмов обратной связи, а именно - процедур диагностики взаимоотношений в коллективе, психологической готовности молодого руководителя к принятию самостоятельных управленческих решений, мотивации к работе в организации, недостаточно внимания к мероприятиям в направлении «коллектив-команда».
Проблемы, связанные с адаптацией молодых руководителей, находятся в трех основных областях:
- «подготовка кадрового резерва»,
- «организация адаптации молодых руководителей в организации»,
- «нормативное регулирование».
И существующий механизм наставничества молодых руководителей может быть дополнен как раз введением менторства, которое станет комплексным решением проблем, возникающих на этапе введения в должность.
Ментор будет обучать лицо, в отношении которого осуществляется менторство, наиболее рациональным приемам и передовым методам работы, а также осуществлять изучение интересов и потребностей обучающегося с целью поддержки его самореализации и саморазвития. И ментор подбирается с учетом психологической совместимости с его протеже.